家長(zhǎng)為孩子起名字時(shí)，五格三才起名是一種頗為流行的方式，究其原因，在于它從意義層面相對(duì)簡(jiǎn)單易懂。家長(zhǎng)們能較為直觀地通過(guò)天格、人格、地格等五格以及三才配置去理解名字所蘊(yùn)含的一些潛在信息。與此同時(shí)，與之相關(guān)的起名分?jǐn)?shù)也備受家長(zhǎng)關(guān)注。他們往往希望通過(guò)高分?jǐn)?shù)的名字，為孩子帶來(lái)好運(yùn)和積極的影響。但五格三才起名分?jǐn)?shù)高好嗎？答案明確，肯定不能僅依名字分?jǐn)?shù)高低判別名字好壞。

五格三才起名其實(shí)就是五格起名。它主要通過(guò)天格、人格、地格、總格和外格這五格來(lái)進(jìn)行分析和考量。其起源可追溯至 1918 年，由日本人熊崎健翁所開(kāi)創(chuàng)。20 世紀(jì) 30 年代，臺(tái)灣的白玉光赴日本留學(xué)后將其帶回臺(tái)灣，并進(jìn)行了翻譯和推廣。此后，五格起名法在一定范圍內(nèi)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。然而，五格三才起名之所以會(huì)流行，原因就在于它簡(jiǎn)單易懂。相較于八字起名，沒(méi)有一定八字命理基礎(chǔ)的人幾乎難以理解八字起名的相關(guān)內(nèi)容，而五格三才起名相對(duì)直觀，更易于被大眾所接納和領(lǐng)會(huì)。

起名分?jǐn)?shù)是依據(jù)五格三才起名的結(jié)果而得出的。通過(guò)對(duì)五格（天格、人格、地格、總格、外格），再結(jié)合三才配置的情況，來(lái)評(píng)判名字的五格吉兇，進(jìn)而得出對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。不過(guò)，這個(gè)分?jǐn)?shù)僅僅只能作為五格結(jié)果的一個(gè)評(píng)估數(shù)值，切不可將其完全等同于一個(gè)名字的優(yōu)劣判定標(biāo)準(zhǔn)。

在評(píng)判名字的好壞時(shí)，我們不能單純依賴名字分?jǐn)?shù)或是五格分析的結(jié)果。原因在于，名字好壞還需考量它與個(gè)人命理的契合程度。而五格起名只是單純依靠字的筆畫數(shù)來(lái)進(jìn)行分析和判定。那么，一個(gè)通過(guò)五格分析得出的所謂好名字，難道對(duì)所有人都適宜嗎？顯然并非如此。每個(gè)人的命理都是獨(dú)特的，僅以固定的筆畫數(shù)分析來(lái)確定名字的好壞過(guò)于片面。正確的起名方式，應(yīng)當(dāng)結(jié)合孩子的八字，考量八字喜用神等多方面因素，綜合權(quán)衡后為孩子選取一個(gè)最為適宜的名字。